该市将建在雄安新中小学幼儿园

《京津冀教育协同发展行动计划(2018-2020年)》昨天发布。根据行动计划,该市将全力支持雄安新区的建设。通过“交钥匙”项目,将建设一所幼儿园,一所小学,一所完整的中学(包括初中和高中),并派出优秀的管理团队和教师。学校交流和分享课程将有助于建立4所学校(幼儿园)并提高学校的整体素质。

同时,该市还将配置北京市分中心的高水平教育资源,支持45所中小学校的建设,改造和扩建,实现高标准的高中建设。小区达到10个左右,同时推动优质教育资源向北三县区域延伸布局。

在推动基础教育质量发展的同时,将促进区域基础教育的深入整合,继续推进京津优质中小学(幼儿园)与河北省学校开展合作。 - 省级合作,支持北京高校有条件管理建设中学。附着在小的,附着在年轻人身上。加强合作,提高教师的能力和素质,促进中小学,幼儿园教师和学校(园林)领导者之间的信息交流;共同实施河北省“教师总统亿元工程”,合作培养100名名师和数千名优秀教师和校长。 10,000名主要教师的校长;推进河北省贫困县教师培训和培训基地建设。同时,加快优质基础教育资源的建设和共享,推动优质数字教育资源向三省市师生开放;共同建设和分享三省市的社会实践基地,示范综合实践基地,校外活动中心,青年宫等。校外教育资源。

在职业教育的整合和发展中,将继续巩固现有的省际职业教育集团(联盟),促进技术人员的联合培养,重点建设一批职业教育专业群体,促进职业教育省级高层联系,跨省研究。职业教育学生在免学费,学生辅助和培训补贴方面逐步在同一城市实施同样的待遇。京津出口优质职业教育资源,支持河北省贫困地区技术人才培养。

在高等教育创新发展方面,优化高等教育合作教育体系,深化京津冀大学联盟建设,探索联盟平台培训项目的互通,相互选择课程,学分互认,教师互助,学生交流和短期访问。建立高校合作创新体系,引导京津冀大学完善合作创新机制,加强创新资源的开放和共享。提高高等教育资源共享水平,建设一批开放,共享的大学生素质教育基地,实习基地和培训基地。

在创新教育和协调发展体制机制建设中,建立协同管理机制,健全组织实施机制,完善配套政策。

经过协商,2019年京津冀教育协调发展的重点是六项任务:在河北省贫困县建立教师培训基地;推出天津特定的高中援建工程雄安新区项目;和同乌兰地区的基础教育发展。同一类活动;京津冀省际高层个人招生试点;推动北京优质职业教育资源向河北省廊坊市北三县开展合作教育;组织京津冀大学联盟论坛。 (来源:北京晚报记者:牛伟坤) [编辑:刘文钊]

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